心理健康的破坏就在于潜能的发展受到阻碍 这一理论来自()。A.精神分析学派B.人本主义学派C.行为主

单纯性肥胖症还会造成儿童难以克服的心理行为损伤 使儿童的自尊心 自信心受到严重损伤 压抑儿童潜能发育 对儿童的性格塑造 气质培养 习惯养成造成破坏性的负面影响。()

人本主义对心理健康破坏的解释强调()。A.个体平衡能力的丧失B.潜能发展受到阻碍C.情绪发展遭遇挫

教师的职责在于用乐观的态度去看待学生潜能的发展。()

人本主义学派认为心理健康的破坏与( )有关。A.“自我”无法实现的结果和趋于完善的“潜能”特征受阻##

教育的生机和活力 就在于促进学生( )健康发展。A.身体的B.个性的C.心理的###S

教育的生机和活力就在于促进学生的个性健康发展。( )