体育课程涉及体育 生理卫生 健康 环境 娱乐等领域的理论与方法 还涉及身体发展 人际关系 运动技能技巧等实际活动方面的内容 具有综合性特点。()

《体育与健康课程标准》将高中体育与健康课程分成_____个运动技能系列。

新课程标准目标体系充分体现了体育与健康课程以身体练习为主的特点和心理健康 生理卫生 社会适应的三维健康观。()

体育与健康课程是对原有的体育课程进行深化改革 并突出健康目标的一门课程 之所以该课程取名为体育与健康 就是体育课程与健康教育课程合并的一门课程。()

《体育与健康课程标准解读》中 对体育与健康课程的性质做了进一步的说明:“与其他文化课不同 体育与健康课程主要是一种技能性课程。()

《体育与健康课程标准》将高中体育与健康课程分成4个运动技能系列。()

体育与健康课程是对原有的体育课程进行深化改革 突出 健康目标的一门课程。()