对幸福的体验更多来自于家庭 团体和他人的共情 强调在对别人表示同情或爱的过程获得幸福体验

快乐：人们主观感受到的愉悦的身心状态，也是一种由对存在世界认知与体验形成的幸福感、满

快乐是人们主观感受到的愉悦的身心状态，也是一种由对存在世界认知与体验形成的幸福感、

快乐是人们主观感受到的愉悦的身心状态，也是一种由对存在世界认知与体验形成的幸福感、

一个人的幸福、才智和成功在一定程度上来自人际交往，一个人的痛苦、不幸和失败很多时候也与不良的人际交往有关，因此大学生应该在学习生活中学会为人处事的方法，与老师、同学、家庭建立良好的关系。（)

在《步入师德意境 体验职场幸福》课程中指出，对师德艺境的现代认识包括（)。A、彰显内在气质B、崇尚

执行力更多的是来自于自身的养成。（)