材料:当学生在课堂上回答不出问题时 不同老师有不同的处理方式。下面是两位老师的做法。教师甲对学

材料：当学生在课堂上回答不出问题时，不同老师有不同的处理方式。下面是两位老师的做法。教师甲对学生吼道：“一上课就发呆、开小差，你到学校干什么来了？这么简单的问题都不会，整个一笨蛋!坐下!”学生非常沮丧地坐下，整节课都无精打采。教师乙和蔼地对学生说：“不着急，我们一起回忆学过的内容和昨天的实验课。昨天你们小组的实验很成功。你还能想起实验过程吗？”学生思索片刻，答对了一部分。教师乙兴奋地说：“对!只要我们动脑筋，就有思路，再想想，还有补充吗？”学生思索了一下，又做了补充。教师乙点点头：“很好，请