班主任培养的途径有()

班主任接手一个班级，首先要了解班级学生的情况，班主任了解学生的途径和方法有（)。A.观察B.谈

德育的途径有多种 其基本途径是（）和其他学科教学。A.少年队活动B.班主任工作C.课外活动D.思想

德育的途径有多种 其基本途径是（ ）。 A.少年队活动 B.班主任工作C.课外活动 D.思想品德课

班主任班级管理的主要内容有（）。A.管理学生学籍档案B.了解和研究学生C.组织和培养班集体D.组织

学生集体有哪些教育作用?联系工作实际谈谈班主任如何组织与培养学生集体。

班主任接手一个班级 首先要了解班级学生的情况 班主任了解学生的途径和方法有()。A.观察B.谈