()关注学习结果 有利于对教学活动做出总结性的结论。

新课程强调在对学生的学习进行评价的时候，重要的是关注学生的学习结果，而不是关注学生的学习过

在试误学习中，如果在学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，其联结

学习评价的目的是。（)A、对学生的学习结果做出测量B、对教师的教学过程做出测量C、对学校的管理工

与讲授法相比 布鲁纳提倡的发现法更关注（）。A.学生是否参与学习B.学习结果C.学习过程D.对学习

与讲授法相比 布鲁纳提倡的发现法更关注()A.学生是否参与学习B.学习结果C.学习过程D.对学习过程

在试误学习的过程中 学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时 联结力量就会增加