“语知而不知,虽舍之可也”这句话所体现的教学原则是()。
A.循序渐进原则
B.巩固性原则
C.量力性原则
D.启发性原则
请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
()不是《晏子春秋》中对人才的认识视为国家的“三不祥”的内容。A、“贤而不知”B、“讳人不倦”C、“知而
配置项目的状态可分为“草稿”,”正式“和”修改“三种。以下关于
阅读材料,回答问题。<br />材料一:自从德国打了败仗,“公理战胜强权”,这句话几乎成了
在"邪气加诸身,速攻之可也"中,"诸"之义为()A、之B、之于C、于D、之乎
“奇经”异于“正经”之处是
有人对“不到长城非好汉”这句名言的理解是:“如果不到长城 就不是好汉。&