劳动教育有何意义?()

北京有一所普通的农村小学，农民子弟占了全校学生的63%。一些教师认为，农民子女从小就会劳动，似乎没有必要进行劳动教育。而学校通过调查发现，一年级学生80%不会系鞋带；三年级不参加家务劳动的学生占总数的69%，在劳动中怕脏怕累的现象十分突出；五、六年级40%以上学生不能正确对待社会劳动分工。在调查学生父母职业时，有的学生对家长职务带“长”字的就洋洋得意，家长是普通工人、农民的就不愿填写，这一调查使教师们感到震惊。劳动教育有何意义？（）

A、帮助学生树立劳动观点，培养学生热爱劳动和劳动人民的思想情感

B、劳动能启迪学生的智慧，使学生的观察力、想象力、思维力等得到提高

C、改善学生的生理机能，促进学生身体的生长发育

D、提高学生的劳动审美能力