“教书”与“育人”是( )的关系。A.并列的B.递进的C.互补的D.相互联系 相互促进的辩证统一

在学习“空气”内容时，某教师设计了如下教学目标：“感受人与空气的密切关系气是

在Windows系统中，当用户选择“config.xml”文件并执行“剪切”命令后，被&ld

“有助建立、维持并增进药师与患者的专业性关系”的技能是 A．沟通技能 B．药品警戒技能

ADR因果关系评定为“很可能”的依据中，与“肯定”的依据不同的是A、有文献资

“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是()。 A.可知论与不可

“寒者热之”的治病方法是阴阳哪种关系的具体应用