怎样保证洗手效果?

学习动机与学习效果的关系是怎样的？

学习动机与学习效果的关系是怎样的？

教学无论效果怎样，都具有教育性。

老师想培养幼儿洗手的习惯，就召集幼儿到水龙头前，一边看老师怎样洗手，一边听老师讲解洗手的步

榜样的效果取决于榜样怎样说而不是怎样做。()

怎样正确洗手