“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。”这说明了教师职业道德的()。
A.对教师工作的促进功能
B.对社会文明的示范功能
C.对教师修养的引导功能
D.对教育对象的教育功能
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“其身正 不令则行 其身不正 虽令不从”是由( )提出的。A.孔子 B.孟子C.荀子 D.韩愈
翻译:传曰其身正 不令而行 其身不正 虽令不从。
“其身正 不令则行;其身不正 虽令不从”体现的家庭教育方法是( )。A 兴趣诱导法B 活动探索法C 榜
“其身正 不令则行;其身不正 虽令不从”说明教师职业道德的()功能。
“其身正 不令则行;其身不正 虽令不从”说明教师职业道德具有( )A.对教师工作的促进功能B.对社会
孔子说:“其身正 不令则行;其身不正 虽令不从。”这句话是强调( )的重要性。 A.说理教育法B