教育民主化的核心是() 教育是人的一种基本权利 联合国教科文组织正是从捍卫人的基本受教育权利的角度提出了“全民教育“的思想 为了实现教育平等 各国都制定了照顾病势群体的计划。

教育目的是一种理想，因此，从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的，所以教育目的是人的主观意志

教育目的是一种理想，因此，从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的，所以教育目的是人的

美国心理学家卡特尔认为 （ ）是人的一种潜在智力 很少受社会教育的影 响 它与个体通过遗传获得的学

美国心理学家卡特尔认为 ()是人的一种潜在智力 很少受社会教育的影响 它与个体通过遗传获得的学习和解决问题的能力有联系。

教育目的是一种理想 因此 从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的 所以教育目的是人的主观意志

苏霍姆林斯基教育理论的核心内容是人的全面和谐发展教育思想。( )