在内化阶段 个体把那先新思想 新观点纳入了自己的价值体系 以新态度取代旧态度。()

对学生是人的属性的理解包含三个基本的观点：学生是_____ 主体，学生是具有思想感情的个体，

对学生是人的属性的理解包含三个基本的观点：学生是_____主体，学生是具有思想感情的个体

对学生是人的属性的理解包含三个基本的观点：学生是（）主体，学生是具有思想感情的个体，

对学生是人的属性的理解包含三个基本的观点：学生 是{pz_填空}的主体 学生是具有思想感情的个体

按照G.W.奥尔波特的观点 影响个体思想 情感和行为的社会存在形式不（）。(A)想象的 (B)现实

健康干预策略的特点有:﹙﹚A 具体化B 人性化C 阶段化D 目标化E 个体化