《指南》从健康 科学 语言 艺术五个领域描述幼儿的学习与发展

陈鹤琴提出的“五指活动”指的是A、健康B、社会C、科学D、艺术E、语言

教育部2012年10月发布的（)，从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，描述了幼儿的学习与发展。

幼儿园的教育内容是全面的 启蒙性的 可以相对划分为健康 语言 社会 科学 艺术等五个领域 各领域的内容相互渗透 从不同的角度促进幼儿()等方面的发展

幼儿园五大领域的学习是指（ ）A.健康 语言 社会 科学和艺术B.语言 科学 数学 音乐 美术C.数学 语

( )进一步提出我国幼儿园的各个领域的目标可以划分为:健康 语言 社会 科学 艺术五个领域。

2001年教育部颁布《幼儿园教育指导纲要(试行)》 把幼儿园教育内容相对划分为健康 语言 社会 科学 艺术五大领域 其中健康领域的教育目标包括()。