教育是为了人性解放和让人获得自由发展 这是社会本位论的教育目的观()

认为教育的最高理想就是使人的自然天性获得自由发展的教育家是（）。A．柏拉图B．卢梭C．拉伯雷D．裴

认为教育的最高理想就是使人的自然天性获得自由发展的教育家是（)．A．柏拉图B．卢梭C．拉伯雷D．裴斯

根据西方人性假设理论,“人的一切行为都是为了最大限度满足自己的私利,工作目的只是为了获得经

要素主义教育认为 教育的任务在于借助于对永恒真理的认识 促使永恒人性获得发展。

.认为教育的最高理想就是使人的自然天性获得自由发展的教育家是（ ）。 A.柏拉图 B.卢梭C.拉伯

文艺复兴时期的人文主义的主要内容是批判神权统治 鼓吹人性解放和思想自由 按照资产阶级利益构建政治制度。()