()是通过在部门或团队内对人员进行相互比较得出评价结论 而不是根据事先统一制定的评价标准进行评价。

团队学习行为是团队成员为了满足团队和个人的发展需求，在分享各自经验的基础上，通过知识和信息交流等途径提出问题、寻求反馈、进行实验、反思结果，对失误或未预期结果进行讨论，促进团队与个人知识或技能水平不断提高，进而实现团队层面知识与技能的相对持久变化。根据上述定义，下列属于团队学习行为的是：（)

通过在单位内重要业务流程或关键控制环节设置不同的人员岗位相互监督、制约，从而来防范小金库

对于判定结果为通过现场核查的，申请人应当在（)个月内对现场核查中发现的问题进行整改，并将整改结果向负责对申请人实施食品安全日常监督管理的食品药品监督管理部门书面报告。

将项目团队部分人员放到恶劣的环境中生活一段时间 让其学会相互适应。这种做法在团队能力开发中称为()

应聘人员的初步筛选是人力资源部门通过审阅应聘者的个人简历或招聘申请表进行的。()

所谓跨专业团队是由来自不同部门 不同领域的专业人员组成的一个群体 他们组成团队的目的是完成一项共同任务 或是通过建立跨专业团队来为服务对象提供综合性服务。()