当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时 老师撤消对他的批评 老师的这一做法属于()A.消退B.

小学生为了得到老师、家长的赞许或认可而表现出认真学习，这说明学生具有（)的学习动机。A. 认知

当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时 老师撤除对他的批评 老师的这一做法属于（　　）A.正强

学习动机是学生学习的重要条件 当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机时 教师必须推迟教学活动。

学习动机是学生学习的重要条件 当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机时 教师必须推迟教学活

当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机之前 教师有必要推迟学习活动 先激发他们的学习兴趣或

当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机之前 教师没有必要推迟学习活动。()