赫尔巴特指出:“教学如果没有进行道德教育 只是一种没有目的的手段;道德教育如果没有教

赫尔巴特说：“我不承认有任何‘无教育的教学’ 教学如果没有进行道德教育 只是一种没有目的的手段”。

在赫尔巴特看来 教育与教学的关系是（　　）A.分而治之B.教育先于教学C.教学先于教育D.教育性教

第一个提出要使教育学成为科学的是赫尔巴特出版的（　　）A.《教育漫话》B.《大教学论》C.《普通教

赫尔巴特强调（　　）是教育的首要任务 纪律和管理是教育的主要手段A.道德教育B.智力教育C.劳动教

教师中心论的典型代表包括赫尔巴特 和{pz_填空} 他们认为教师在教育教学过程中起主宰作用 强调教

指出“无论我们选教何种学科 都必须使学生理解该学科的基本结构”的教育家是（ ） A.杜威 B.赫尔