问题
-
案例: 下面是某教师关于混合物和纯净物教学片段实录: 师:根据刚才的学习,我们知道空气是
-
请分析下面教学案例体现的教学原则和教学方法。一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一课
-
案例:下面是某教师讲授空气的教学片段。[直接引入]与同学们一起深呼吸 引出本节课研究的内容--
-
案例:下面是某教师在“功”一课中讲了功的概念和单位之后提出的问题以及和同学们的对话。教师:做功
-
案例: 下面是某教师关于混合物和纯净物教学片段实录: 师:根据刚才的学习 我们知道空气是
-
案例: 下面是某教师关于动量概念的教学。 教师:前面几章我们主要应用牛顿运动定律研究了物体的运