两个或更多社会成员间在观念和行为上的对立或对抗 是一种在满足各自需要的过程中遇到挫折 阻力 或力图超越现状时的心理紧张和压力及其外部表现 这一概念是指()

学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为 。

学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为{pz_填空}。

把同一层次上的各职能部门或人员从组织上和个人情感上紧密地联系起来 使其成员得到更多的相互交流机会

把同一层次上的各职能部门或人员从组织上和个人情感上紧密地联系起来 使其成员得到更多的相互交流机会

把同一层次上的各职能部门或人员从组织上和个人情感上紧密地联系起来 使其成员 得到更多的相互交流机会

学校文化实在学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式。()