()是指教师在教学过程中通过教学内省 教学体验 教学监控等方式 辩证地否定主体的教学观念 教学经验 教学行为的一种积极的认知加工过程。

（）是指教师在教学过程中通过教学内省、教学体验、教学监控等方式，辩证地否定主体的教学观念、教学经验、教学行为的一种积极的认知加工过程。

A、他人听评课

B、教学反思

C、校本教研活动

D、批改学生作业