()是指教师在教学过程中通过教学内省 教学体验 教学监控等方式 辩证地否定主体的教学观念 教学经验 教学行为的一种积极的认知加工过程。

教师的幸福是指教师在教育教学实践中，由于感受到或意识到自己教育理想和目标的实现而得到的精神

教师公正也就是教师的{pz_填空} 是指教师在教育教学过程中 公平合理地对待和评价每一名学生。

所谓教师公正即教师的教育公正 是指教师在教育和教学过程中 公平合理地对待和评价每一个 学生。其内容

学生在教学情境中通过与教师 同学以及教学信息的相互作用获得知识 技能和态度的过程是学习过程。()

范例教学理论是指教师在教学中选择真正基础的本质的知识作为教学内容 通过“范例内容的传授 使学生举-反三 掌握同一类知识规律的方法。( )

教师的道德素养 简称“师德” 是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范。我