“懂得快乐有益于健康 学习积极愉快地参加各项活动”是学前儿童()的内容之一。

做好学生的心理保健者的含义是：教师自己要提高自己的心理素质，注意自身心理的保健。学习并掌握一定的心理保健知识，引导学生防止产生消极情绪。帮助学生建立愉快而有秩序的学习环境。发挥学生健康的情感，培养学生良好的性格。尊重学生的人格，防止学生因人格受到损伤而导致心理紊乱。帮助学生树立正确的人生观，让学生懂得做人的道理，从而保证学生面对周围的人和事时，心理反应是适度的

快乐小老鼠的实验结果有以下（)几种。A.体力下降B.生活开心愉快C.记忆力增强D.体重增加E.毛色

趣味性是游戏本身固有的特性，游戏没有物质目的，而是以愉快地参加游戏并获得积极的游戏结果为

34.对急性胃炎的健康教育不包括A.保持愉快 稳定的情绪 积极配合治疗原发病B.嘱患者戒酒 养成良

幼儿园应为幼儿提供健康 丰富的生活与活动环境 满足他们多方面发展的需要 使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验 其内涵是()

学生真正的愉快来自于通过刻苦的努力而获得成功之后的快乐 学生真正的负担是不情愿的学习任务。( )