教师设置讨论题目时 重复文本内容 问题设置简单 不明确 不具有实际价值 是脱离教学目标的无效提问 提问引导断层 不能有效引导学生明确讨论中心议题。()

一般来说，当一个文本框获得焦点时，可将其内容设置为选中状态。实现此功能应该编写文本框的获得焦点事件程序。 （)

将文本框的（)属性设置为True时，文本框可以输入或显示多行文本，且会在输入的内容;超出文本框

讨论法的特点是教师问学生答。（）

无领导小组讨论的题目类型一般不包括：A.两难问题B.操作性问题C.多项选择 排序问题D.封闭式问

数学教师在教应用题时 一再强调要审清题意 必要时画示意图。这样做的目的是( )A. 牢记题目内容B.

将文本框的()属性设置为True时 文本框可以输入或显示多行文本 且会在输入的内容;超出文本框