课程论作为教育学的一门分支学科 其研究领域主要涉及学校课程设计 编制 实施和课程评价等的理论与实践。()

赫尔巴特的《大教学论》的发表标志着教育学作为一门规范的学科发展起来了。（）

主张把教育心理学当作一门独立学科的分支进行研究 并提出了“文化发展论”和“内化论”的学者是（　　）

赫尔巴特的《大教学论》的发表标志着教育学作为一门规范的学科发展起来了。( )

教育心理学作为一门独立的心理学分支学科 诞生于（ ）。

教育心理学作为一门独立的心理学分支学科 诞生于（ ）。

教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《大教学论》。()