我国的课程概念有广义 狭义之分。广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排。狭义的课

生态安全的概念有广义和狭义之分。（)

科学教育的概念有广义和狭义之分。（)

我国的课程概念有广义、狭义之分。广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排。

我国的课程有广义和狭义之分，广义的课程指学生在校期间所学内容的总和及进程安排；狭义的

随着我国会计电算化事业的发展 会计电算化的概念也在发展。会计电算化有狭义和广义之分。

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