建构主义心理学被视为“教育心理学的一场革命” 兴起于20世纪80年代 是心理学发展史中从行为主义发展到认知主义后的进一步发展。()

心理学的第三大势力是指（）。A．认知主义 B．行为主义 C．建构主义 D．人本主义

构造主义心理学派，也叫建构主义心理学派是由冯特的最忠诚的学生铁钦纳于内容心理学派形成近20

建构主义学习理论是当今教育心理学领域正在兴起的一种理论倾向，是对学习的认知理论的一

在学习理论领域，（)是当代教育心理学中的一场革命。A．行为主义B．认知主义C．人本主D．建构主义

强调知识的情境性属于（　　）的观点A.皮亚杰B.信息加工心理学C.行为主义心理学D.社会建构主义

建构主义方法论的特征之一 社会问题要经历一个建构过程 某种现象从浮现到被视为问题是复杂的建构过程;它取决于人们对何谓正常的界定 而且不同人对同一问题有不同建构。()