根据韦纳(D.Weiner)的成就归因理论 下列属于不稳定的内因是()。A.能力B.任务难度C.努力D.机遇

4 7 ． 结合教学实际， 试述如何根据韦纳的三维归因理论指导学生进行积极的归因。

韦纳提出了学习动机的（　　）A.强化论B.自我效能感理论C.成就动机论D.归因论

美国心理学家韦纳提出的动机理论为（）。A.强化理论B.需要层次理论C.成就动机理论D.成败归因理论

根据韦纳的成败归因理论 谈谈学生对学习结果的不同归因对以后学习行为的影响。

根据韦纳（B.Weiner)的成就归因理论 下列属于不稳定的内因是： A．能力 B．任务难度 C．

根据韦纳的成败归因理论 把成败的责任归因于任务难度 这属于( )。A.稳定的可控归因B.不