小学语文课程与教学论的学习需要学生发挥自己的主观能动性 运用自己的已有经验作出对教育现象的理解和解释 这体现了本门课程的综合性特点。()

语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习，改善教师教学。（)

下列不能作为语文教学设计的依据的是（)。A.语文课程标准B.语文教材C.学生的认知水平和学习需

语文课程与教学论的研究原则有：_____、尊重联系、_____。

语文课程标准是编写教材的依据，是进行教学的依据，是评估学生学习成绩的依据，是评估教师教学质

小学语文教学评价的主要目的是为了全面了解学生的语文学习历程，激励学生的学习和改进教师的教

《小学语文课程标准》对第二学段学生习作中标点符号的要求是根据表达的需要 学习使用( )。A.冒号