《3—6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿()奠定良好素质基础为目标

为什么不能把《3—6岁儿童学习与发展指南》作为一把“尺子”来衡量所有的幼儿？请说

《3～6岁儿童学习发展与指南》指出：“幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的（)特征。”

《3-6岁儿童学习与发展指南》不是量表 不能用作筛选幼儿的工具。()

简述《3—6岁儿童学习与发展指南》中关于促进幼儿关心尊重他人的建议

根据《3—6岁儿童学习与发展指南》 下列关于培养幼儿语言能力的说法 不正确的是()

《幼儿园教育指导纲要(试行)》是《3—6岁儿童学习与发展指南》的细化()