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在课程标准设计中 如果说课程性质是“根基” 课程理念是“灵魂” 那么课程目标就是()A.向导B.中心C.

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20世纪60年代末 国外有人把学校课程领域予以扩大 把课程分为( )两大类 杰克逊和瓦兰斯就是这一