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问题

在当前单一的评价体系中 学校很难认识到将学生分为“优生…‘差生”这种做法所存在的问题。因为目前的


在当前单一的评价体系中,学校很难认识到将学生分为“优生…‘差生”这种做法所存在的问题。因为目前的评价体系,就是要把学生分出高低,学校的做法不过是顺应这种体系。很多时候,学校老师还认为只给学生发奖状、证书不够,因而以徽章等来强化学生对优生、差生的印象,而对于学校的做法,在很长一段时期内,也没有人认为有什么问题。 对学校将学生区分为“优生”“差生”这样的做法,作者的态度是:

A.有所怀疑

B.完全否定

C.不置可否

D.基本赞同

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