智力游戏中为了完成游戏的任务 需要儿童思考 实践 分析 判断 有的还要幼儿动手操作 初步尝试() () () () ()能力。

游戏是一种现实与想象相结合的，为了满足认识和身体需要的轻松自由的学习活动。（)

（)游戏一般都是为了完成一定的教育任务而由成人编制的。A.角色游戏B.结构游戏C.有规则的游戏D

较多地体现儿童的兴趣和需要 游戏在活动中占有很大的比重更多地以活动区的形式安排教育活动 儿

有着共同需要 通过共同计划 共同协商完成的游戏活动称为( )。

（ ）是幼儿后期出现的较高级的游戏形式 是一种有着共同需要 共同计划 需要共同协商完成的游戏活

在游戏进行中 教师要根据幼儿进展的情况随时给予指导 督促幼儿遵守规则 要求他们按既定玩法 步骤 认真完成游戏任务 逐步()能进行各种智力游戏。