聪者听于无声 明者见于未形。该典故的作者是( )。A.班超B.班婕妤C.班彪D.班固

探索财力均等化的转移支付，首先尝试“兄弟型”横向转移支付，从历史看，对口支援已有基础，但未形

海不辞水，故能成其大。该典故的作者是（)。A孟子B管子C孔子D韩非子

教学《滕王阁序》 教师将理解文中运用的典故作为教学难点之一。下面对该教学难点分析正确的是()。

锲而不舍 金石可镂。该典故的作者是( )。A.老子B.荀子C.庄子D.孔子

民亦劳止 汔可小康。该典故出自( )。A.《九歌》B.《天问》C.《离骚》D.《诗经》

凡事思所以然 天下第一学问。该典故的作者是( )。A.荀子B.诸葛亮C.程颐D.韩愈