关于学生评价理论与实践的当代走向，下列说法错误的是（)。
A、倡导构建“以发展为本”的学生评价体系
B、以量化的评价模式取代质性的评价模式
C、强调测评的真实性和情境性
D、鼓励学生评价中合作行为
简述当代教育理论与教育实践的关系。
邓小平理论作为马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下
简述学生评价理论与实践的当代走向。
关于社会政策的社会功能 下列说法正确的是（ ）。 A.当代各国在社会政策方面的理论与实践都表明 社
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