写作时主体应当培养读者意识。()

学生写作是一种练习活动，不需确立读者意识。（)

研究性作文训练的目标不仅是提高学生的写作能力，更是要培养学生研究问题的习惯和意识，进而教给他们终身学习的能力。（)

文学写作中的拟想读者，是指作者在写作活动中主观设想面对的当代或后世读者。（)

写作活动是一个传递信息的整体运动系统，它由写作主体、写作客体、语言载体和读者受体等系统所构

让幼儿参与环境创设过程的意义体现在：培养幼儿的主体精神;发展幼儿的主体意识;培养幼儿的责任

文学写作中的拟想读者 等同于现实读者。（)