“如果幼儿已知山楂是酸的，当认识柠檬时，只要告诉他们：“柠檬很酸”，就可以不尝味道就能体味了”说明语言具有什么作用()。
A.借助于词，认识事物的共同特征
B.借助于词，分出事物的主要和次要特点
C.用词命名
D.语言可以使幼儿从直接认识事物，过渡到间接地，概括地认识事物
请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
狐狸吃不到葡萄，就说葡萄是酸的，这种心理防御机制称为（）。 A．转移B．文饰C．反向D．退
“狐狸吃不着葡萄 就说葡萄是酸的”是以下哪种防御机制的体现( )。
吃不到葡萄说葡萄是酸的是属于哪种心理防御机制
吃不到葡萄就说葡萄是酸的 这属于人的_____防御机制。
狐狸吃不到葡萄 就说葡萄是酸的 这种心理防御机制称为（ ）。 A．转移B．文饰C．反向D．退
吃不到葡萄就说葡萄是酸的属于以下哪种心理防御机制的表现?()
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