教师在讲授语言现象中的儿化音时 为了让学生更加清晰地理解 为学生列举了以下例子 但有一项是不符合要求的 请帮这位老师指出来()。

在教学中 教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法称为（ ）。 A.谈话法 B.讲授法C.讨

在中学教学中 教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法称为（）。A.谈话法B.讲授法C.讨论

举例说明儿化中的增音 脱落 更换 同化现象?

教师在讲授完《关雎》一课后 为了让学生深刻体会《诗经》的语言魅力 又为学生列举了其他《诗经》中脍炙人口的名句 其中不符合要求的一项是()。

教师采用讲授法进行教学时往往会导致课堂教学中的“注入式”和“满堂灌”现象 所以新课程改革中讲授法是不值得推崇的。()

某教师在讲授《安塞腰鼓》一文时 把教学设计分为五个环节:朗读 体味语言之情感;探究 品味构思之