对多血质的学生 教师应鼓励他们勇于克服困难 培养踏实专一的精神 防止见异思迁。()

培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（）。 A．胆汁质的儿童 B．多血质的

气质有好坏之分,一般公认,多血质的气质比较好。（)

对多血质的学生 可以采取多种教育方式 但要定期提醒 对其缺点严厉批评。（）

气质类型中多血质比抑郁质好 在未来的发展中 多血质的人会表现得更优秀。（)

对多血质的学生 教师应鼓励他们勇于克服困难 培养扎实专一的精神 防止其见异思迁;利用他们注意力容易转移的长处来弥补其注意力容易分散 不求甚解的缺点。()

多血质的行为特点是()。