养成教育既是学前儿童社会性教育的目标 又是学前儿童社会性教育的途径。()

现代社会初期，学前教育的主要目标是促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展。（)

学前教育目标制定的依据是教育目的和（)A.社会需要B.幼儿园教育任务C.儿童身心发展的实际水平

确立学前教育目标的依据是（)。A 学前教育方针B 社会发展的客观要求C 学前儿童的身心发展规律及

现代社会初期 学前教育的主要目标是( )。A.不限于看护儿童 对儿童施行促进其身心发展的教育B.以

学前儿童社会教育的途径有幼儿园的正规社会性教育活动和日常生活中的养成教育。()

学前儿童社会教育活动目标的设计应包含哪些内容?()