选文语言含蓄蕴藉,余韵无尽,化用古诗的意境为一大特色,举例说明第一段只是杏花春雨已不再,牧童遥指已不再化用哪位诗人的哪首诗的意境()
A、成彦雄的《村行》暧暧村烟暮,牧童出深坞
B、张炎的《风入松》(老来学圃乐年华)却笑牧童遥指,杏花深处人家
C、杜牧的《清明》借问酒家何处有,牧童遥指杏花村
D、刘过的《喜雨呈吴按察》千金估客倡楼醉,一笛牧童年背歌
文学语言的审美特性所涉及到的"陌生化"、"语境化"、"蕴藉性"等,
“神韵说”力图摆脱政治等社会因素对诗歌的干扰,注重诗歌本身淡远清新的境界和含蓄蕴藉的语言,
余韵式的演讲结尾要求用含蓄的语言来结尾,给听众留下回味和琢磨的空间。()
语言教育活动中包含的语言教育目标具有具体、练习、含蓄的特点,这是()
文学文本是有待于阅读的具有蕴藉性与开放性的 其特征主要包括语言系统 蕴藉 开放性 阅读期待
“偏于阴柔之美 纡余委备而婉曲有致 诗味醇浓而情韵绵邈 含蓄蕴藉而平易自然” 这句话所评价的宋代作家是()。