强调针对不同个体学生 善于使用弹性化的评价尺度 有意识模糊个体之间课程的成绩和区分度 重视学生发展的个体差异和基础差异 这主要体现教师的()角色

强调针对不同个体学生，善于使用弹性化的评价尺度，有意识模糊个体之间课程的成绩和区分度，重视学生发展的个体差异和基础差异，这主要体现教师的（）角色

A、引导促进者

B、评价者

C、开发利用者

D、研究者