问题
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下面是小学一年级上册教材中拼音教学“b，P，m，f”一课的课文内容（此前一课为韵母“i，u，ü”)，
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课的结构受______、教材内容、教学方法和教学对象等因素制约，不同类型的课有不同的结构。
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某版教科书《大自然的语言》一课 有这样一段预习提示性文字:课文把无比丰富的物候现象比作“大自然的语言”。这段文字属于教科书的什么系统?()
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在某版本的语文教材中《从百草园到三味书屋》一课的课下注释中提到了鲁迅的相关介绍 这属于()。
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某教材《木兰诗》一课中配有四幅插图 下列对编者意图的理解 不正确的是( )。
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下面是小学一年级上册教材中拼音教学“b P m f”一课的课文内容(此前一课为韵母“i u ü”)
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