为跨入新学段和升入高年级的学生学好新知识 掌握新方法而适当提前安排有关奠基内容的教材编排方式是( )。

小安是镇上初一年级的学生 父母亲没有什么文化 在家务农。升入初中后 小安感到同学的家庭条件都很好

一般资料:求助者 男性 15岁 高中一年级学生。案例介绍：半年前 求助者升入重点高中。商个月前 求

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