学生学习了“杠杆”的概念 知道了杠杆的力臂原理 而后他们学习滑轮 知道定滑轮实际。上是一种等臂杠

学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们学习滑轮，知道定滑轮实质上是一

在学习“空气”内容时，某教师设计了如下教学目标：“感受人与空气的密切关系气是

儿童在知道“苹果”“梨”等概念后 再学习“水果”的概念 新学习的概念就具有了意义 这种学习叫做（　

儿童在知道“苹果” “梨”等概念后 再学习“水果”的概念 新学习的概念就具有了意义 这种学习叫做（

儿童在知道“苹果” “梨”等概念后 再学习“水果”的概念 新学习的概念就具有意义了 这种学习叫做()

儿童在知道了白菜萝卜西红柿等概念后 再学习蔬菜概念。这种学习属于()