美术技能技巧形感知阶段与理解阶段没有明显的界线 感知的内容不断地充实丰富 并且逐渐反映出本质的特征 就转化为理解。()

学前儿童美术欣赏发展分为本能直觉期和直接感知美术形象的时期阶段。（)

艺术鉴赏过程的第一阶段是（） A．体验与想象 B．理解与创造 C．直觉与感知 D．领悟与净化

学生掌握知识的基本阶段是:引起求知欲 感知教材 理解教材 ( ) 运用知识 检查知识 技能和技巧。A.

以守恒观念的形成为标志的认知发展阶段是 ( )A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具

以守恒观念的形成为标志的认知发展阶段的（ ）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具

()是运用感知 经验对美术作品进行感受 体验 联想 分析和判断 获得审美享受 并理解美术作品与美术现象的活动。