幼儿黄某活泼好动,常与同伴嬉笑打闹,多次违反活动纪律。为此,带班教师万某不允许其参加幼儿园的各种文艺活动,以防其破坏活动秩序。教师万某的做法()
A、正确,是维护活动秩序的需要
B、不正确,教师应平等对待幼儿
C、正确,教师有权自主管理班级
D、不正确,应征的其他教师同意
在幼儿心理发展的主要特征中 “活泼好动”是( )的年龄发展特征。 A.小班 B.中
( )不是幼儿期儿童性格的典型特点。A.活泼好动B.喜欢交往C.好奇好问
现在的幼儿与几十年前的幼儿的某些心理特点 如:思维的具体形象性 活泼 好动等特点基本相同 这说
好奇好问 活泼好动是幼儿()
材料:某幼儿园大班小朋友宋明性格活泼好动 经常与其他小朋友打闹 有时还和小朋友争吵打架。一次宋
案例:某儿童身体健康 精力充沛 开朗活泼 好动 有攻击行为;常常沉浸于自己的活动中 喜欢与同伴