言语发展的先天成熟理论的代表人物是()。A.斯金纳B.班杜拉C.皮亚杰D.乔姆斯基

发展成熟论课程模式的代表人物是：A、华生B、卢梭C、布鲁纳D、皮亚杰

先天的成熟和后天的学习是决定儿童心理发展的两个基本因素是行为主义理论课程模式的主要观点

在美国，发展成熟论课程模式理论基础的代表人物不是（)。A、卢梭B、弗洛伊德C、格塞尔D、杜威

成熟学说是强调基因顺序规定着儿童生理和心理发展的理论 其代表人物是美国心理学家和儿科医生（）。 A

言语发展的先天成熟理论的代表人物是（ ）。 (A)斯金纳 （B)班杜拉 (C)皮亚杰 （D)乔姆斯

成熟学说是强调基因顺序规定着儿童生理和心理发展的理论 其代表人物是美国心理学家和儿科医生(