低常儿童如何防治与教育?

儿童身心发展有什么样的特点？教育对儿童身心发展的作用应如何把握？

结合实际，谈谈如何对特殊儿童实施教育？

结合学前儿童创造力发展的特征，谈谈教育中如何激发儿童的创造力。

如何对患者进行近视眼防治的教育和指导？

维果斯基是如何看待教学与发展的关系的 对我们的儿童教育有何启示 ？

口腔发育异常(唇腭裂 高鄂弓 诞生牙) 龋齿 视力低常或听力异常儿童应当分析其原因 给出指导。()