目标分解法般适用于学业方面的评价。()

教学工作的基本环节包括（）、上课、作业的布置与批改、（）和学生学业成绩评价五个方面。

简述教学目标在学生学业成绩评价中的作用。

学业规划应兼顾我们未来的职业发展目标、知识结构及兴趣培养等各个方面，不能盲目、孤立地开展。（)

爱迪生学校与其他学校相比，评价方面，拥有自己独特的教学评估和成就管理体系，发布学生学业成

学生学业评价的( )模式 将评价看作是学生学习的结果与预定教学目标相对照的过程 并以此作为对

标准化成就测验是指由专家或学者们按一定测验理论和技术 根据全国或地区所有学校的共同教育目标来编制的适用于大规模范围内评定个体学业()。