抑郁质的学生情绪体验深刻 情绪抑郁 多愁善感 思维敏锐 想象丰富 不善交际 自制力强 但他们的行为举止缓慢 软弱胆小 优柔寡断。()

抑郁质幼儿情绪体验深刻，情绪抑郁，多愁善感，思维敏锐，想象丰富，不善交际，自制力强，但他们的行

抑郁是一种不良的情绪体验，也是一种不健康的心理状态，严重者会表现为不计行为后果、容易冲动

抑郁质的行为特点是（ ）。(A)多疑多虑 内心体验极为深刻(B)敏感 机智 别人没有注意到的事情

对于抑郁质的学生 教师在教育时应着重（ ）。 (A)进行挫折教育 （B)培养其控制情绪冲动的能力(

神经衰弱的主要临床特点不包括（ ）。(A)抑郁情绪体验 （B)自我评价过低(C)精神容易兴奋 （D

神经衰弱的主要临床特点不包括（）。A.抑郁情绪体验B.自我评价过低C.精神容易兴奋D.焦虑情绪体验